HOME

Digi-Skills SEN: Rozwój umiejętności cyfrowych w XXI wieku dla nauczycieli z obszaru specjalnych potrzeb edukacyjnych

Edukacja dzieci ze specjalnymi potrzebami tradycyjnie dotyczyła nauczania umiejętności życiowych, wraz z umiejętnościami społecznymi i szkolnymi, ponieważ były one akceptowane jako punkt wejścia do życia codziennego i zawodowego. Dlatego też nauczyciele pracujący z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SEN - Special Education Needs) wydają się być niezdecydowani co do wykorzystania metodologii i narzędzi ICT w swojej pracy, głównie ze względu na ilość czasu, jaką trzeba by poświęcić na uczenie się, a następnie nauczanie uczniów tych umiejętności oraz założenie z góry, że umiejętności te są drugorzędne w stosunku do umiejętności wymienionych powyżej. Jednakże w XXI wieku, po erze COVID19, ICT stały się kluczową częścią praktyk edukacyjnych na całym świecie, wywierając duży wpływ także na edukację osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - SEN. Formalne i nieformalne uczenie się i nauczanie odbywa się obecnie, częściej niż kiedykolwiek wcześniej, za pomocą Internetu i narzędzi cyfrowych, z obietnicą, że edukacji wszystkich uczniów nie może przerwać żadna przeszkoda. Dlatego też, czyniąc naukę możliwą w każdym miejscu i czasie.

Ucz się online
digi-slide
what-is-1

Jaka jest przyczyna powstania Digi-Skills SEN?

1.1. Digitalizacja i SEN

* Od dawna uważa się, że XXI wiek przyniósł niesamowite tempo zmian w społeczeństwach. W rezultacie, jednostki w społeczeństwie są pozostawione z potrzebą nadążania za zapierającym dech w piersiach tempem technologicznej transformacji w każdym aspekcie ich życia. Ponadto, jako odzwierciedlenie tej transformacji w miejscu pracy, koncepcja uczenia się przez całe życie stała się nieodzowną częścią jednostek, aby utrzymać najnowszą wiedzę, umiejętności i kompetencje. Dlatego też pedagodzy specjalni pracujący z osobami z SEN i specjaliści mają pilną potrzebę podniesienia poziomu swoich kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w praktyce nauczania, aby zapewnić sobie dopasowanie do wymagań rynku pracy oraz zapewnić swoim uczniom wyższą jakość edukacji.
what-is-2

Jaka jest przyczyna powstania Digi-Skills SEN?

1.2. Dlaczego Digi-Skills SEN?

* Niespodziewana konieczność prowadzenia zajęć edukacyjnych za pomocą narzędzi cyfrowych ze względu na Covid-19 wymagała od nauczycieli natychmiastowego dostosowania się do nowej rzeczywistości, w której ich podstawowe umiejętności cyfrowe stanowiły absolutne minimum, a często były niewystarczające. * Jednak sama natura osób z SEN pociąga za sobą głębszą interakcję między nauczycielami a uczniami, co wymaga od pedagogów specjalnych pracujących z osobami z SEN głębokiej wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie korzystania z narzędzi cyfrowych, aby pokonać barierę odległości. Dlatego działania edukacyjne wraz z wymaganiami rynku pracy w erze post-COVID19 wymagają od nauczycieli SEN wyposażenia w umiejętności cyfrowe na wysokim poziomie, aby nadążać za trendami, zainteresowaniami i potrzebami uczniów i pracodawców. * Partnerstwo Digi-Skills SEN wykorzysta swoją wiedzę w zakresie rozwoju metodologii i narzędzi edukacyjnych w celu promowania integracji TIK w formalnych i nieformalnych działaniach edukacyjnych w dziedzinie SEN
what-is-3

Jaka jest przyczyna powstania Digi-Skills SEN?

1.3. Cele Digi-Skills SEN.

* Zwiększenie zrozumienia umiejętności cyfrowych, cyfrowych potrzeb i oczekiwań nauczycieli i specjalistów SEN. * Spełnienie wymagań funkcjonalnych w zakresie wykorzystania TIK przez nauczycieli SEN. * Zwiększenie wiedzy, kompetencji i postaw w zakresie oprogramowania, aplikacji i metodologii dla nauczycieli SEN. * Zwiększenie wiedzy, kompetencji i umiejętności nauczycieli SEN w zakresie wspomagających narzędzi edukacyjnych online. * Zwiększenie motywacji nauczycieli SEN w zakresie wykorzystania narzędzi i metodologii ICT w praktyce edukacji specjalnej. * Zwiększenie świadomości nauczycieli SEN w zakresie korzystania z narzędzi do samokształcenia i aplikacji online. * Zwiększenie umiejętności cyfrowych nauczycieli SEN poprzez aplikacje mobilne i oprogramowanie w różnych dziedzinach. * Lepsze wykorzystanie narzędzi cyfrowych dla praktyk edukacyjnych i uczenia się. * Opracowanie zindywidualizowanego systemu uczenia się dla nauczycieli SEN i specjalistów, aby byli na bieżąco. * Zwiększenie świadomości trenerów i edukatorów wszystkich dziedzin w zakresie roli narzędzi ICT w erze XXI wieku post-covid19. * Zwiększenie pozytywnego nastawienia nauczycieli SEN do praktyk edukacyjnych online.

Pakiety robocze i rezultaty

Projekt Digi-Skills SEN jest podzielony na trzy techniczne pakiety robocze, które pozwolą partnerom wykorzystać ich wiedzę i doświadczenie w celu osiągnięcia trzech głównych rezultatów.

Zasoby cyfrowe i wyniki nauczania dla nauczycieli SEN:

Ten WP ma na celu zaspokojenie potrzeb i braków nauczycieli SEN i specjalistów w zakresie umiejętności cyfrowych, wiedzy i kompetencji, poprzez stworzenie obszernego programu nauczania cyfrowego, a także treści e-learningowych.

Platforma nauczania online Digi-Skills SEN:

Ten WP będzie obejmował produkcję platformy e-learningowej, zaprojektowanej zgodnie z potrzebami nauczycieli i specjalistów SEN. Dlatego też zintegruje program nauczania i treści edukacyjne stworzone w WP2 w interfejs szkolenia online.

Aplikacja mobilna dla oprogramowania edukacyjnego i technicznego:

Ten WP doprowadzi do stworzenia wszechstronnej aplikacji mobilnej dla nauczycieli i specjalistów SEN, aby uzyskać dostęp do wszystkich wybranych treści edukacyjnych i technicznych oraz oprogramowania za pomocą jednego dotknięcia. Nauczyciele i specjaliści SEN, za pośrednictwem aplikacji mobilnej, będą mogli skutecznie korzystać z 30 wybranych aplikacji.

Partnerzy Projektu

logo-APS-__EN
Logo-FSR-aniversario-10
LOGO-NTRA-SRA-DE-LA-LUZ
VAEV-logo
Eurasia-LOGO
CȘEI-logo
2022-1-ES01-KA220-SCH-000085645
Mail: digiskills.erasmus@gmail.com

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. 

The Digi-skills SEN project has been co-funded by the European Union. The content of this publication is the sole responsibility of the author. The European Commission and the Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.. 

© 2023 Digi-Skills SEN. All Rights Reserved